Trong khuôn khổ chuỗi hoạt động hỗ trợ phát triển giáo dục năm 2025 do Tổ chức YWAM phối hợp với UBND xã Bất Bạt, Ba Vì, Hà Nội triển khai, TS. Nguyễn Thị Ngọc Minh, Nhà sáng lập Eduforlife, đã được mời tham gia với vai trò chuyên gia tập huấn tại Trường THCS Tòng Bạt. Chương trình tập trung vào chủ đề “Phát triển thư viện trường học và văn hóa đọc”, hướng tới mục tiêu nâng cao năng lực đọc, xây dựng thói quen tự học và phát triển môi trường học tập tích cực cho học sinh.
Hoạt động thu hút sự tham gia của giáo viên, cán bộ thư viện, phụ huynh, học sinh và ban giám hiệu nhà trường. Đây là một trong những nỗ lực nhằm thúc đẩy văn hóa đọc và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại địa phương trong bối cảnh giáo dục đang chịu nhiều tác động từ sự phát triển của trí tuệ nhân tạo.
Nhiều chuyên đề thiết thực dành cho giáo viên, phụ huynh và học sinh
Chương trình tập huấn được triển khai từ tháng 4 đến tháng 5/2026 với nhiều chuyên đề được thiết kế phù hợp cho từng nhóm đối tượng trong nhà trường và cộng đồng.
Mở đầu là chuyên đề “Đọc sách trong kỷ nguyên AI”, giúp giáo viên, cán bộ thư viện và ban giám hiệu nhận diện những tác động của trí tuệ nhân tạo đối với giáo dục hiện nay. Bên cạnh việc tìm hiểu những thay đổi của môi trường học tập, người tham gia còn được trao đổi về bản chất của việc đọc, vai trò của năng lực đọc hiểu và khả năng tự học trong bối cảnh công nghệ ngày càng phát triển.
Tiếp đó, chuyên đề “Biến thư viện thành trái tim của trường học” tập trung vào việc xây dựng thư viện như một không gian học tập mở, thân thiện và giàu tính tương tác. Nội dung tập huấn đề cập đến cách thiết kế không gian thư viện, quản lý tài nguyên hiệu quả cũng như tổ chức các hoạt động khuyến đọc nhằm tạo hứng thú đọc sách cho học sinh.
Đối với đội ngũ giáo viên, chương trình dành riêng hai buổi tập huấn về “Tổ chức tiết đọc sách trong trường học”. Các thầy cô được giới thiệu những mô hình dạy đọc phù hợp với thực tiễn, đồng thời thực hành xây dựng giáo án hướng dẫn đọc nhằm phát triển kỹ năng đọc và năng lực tự học cho học sinh. Đây là một trong những nội dung quan trọng góp phần đổi mới hoạt động dạy học trong nhà trường.
Bên cạnh đó, chương trình cũng dành sự quan tâm đặc biệt đến vai trò của gia đình trong việc hình thành văn hóa đọc. Thông qua chuyên đề “Thiết lập thói quen đọc sách trong gia đình”, phụ huynh được tìm hiểu cơ chế hình thành thói quen, ý nghĩa của việc đọc đối với sự phát triển của trẻ và những giải pháp thực tế để xây dựng môi trường đọc tại nhà.
Đối với học sinh, chuyên đề “Khai thác tài nguyên thư viện, rèn luyện kỹ năng đọc hiệu quả” hướng dẫn các em cách lựa chọn sách phù hợp, sử dụng thư viện một cách chủ động và áp dụng các chiến lược đọc thông minh nhằm nâng cao hiệu quả học tập.
Ngoài ra, chương trình còn có các nội dung về tích hợp kỹ năng đọc vào các môn học và xây dựng kế hoạch quản lý, đánh giá hoạt động đọc trong nhà trường. Đây là những công cụ giúp giáo viên, cán bộ thư viện và ban giám hiệu từng bước xây dựng hệ sinh thái đọc bền vững, trong đó thư viện trở thành trung tâm học tập của nhà trường.
Thư viện – Trái tim của một cộng đồng học tập
Theo định hướng được chia sẻ trong chương trình, thư viện trường học không đơn thuần là nơi lưu trữ tài liệu mà cần trở thành một không gian học tập, sáng tạo và kết nối. Khi được tổ chức hiệu quả, thư viện có thể góp phần hình thành thói quen đọc, nuôi dưỡng sự tò mò, phát triển tư duy phản biện và hỗ trợ quá trình tự học của học sinh.
Trong kỷ nguyên AI, khi thông tin ngày càng phong phú và dễ tiếp cận, kỹ năng đọc hiểu, đánh giá thông tin và học tập độc lập trở thành những năng lực thiết yếu. Chính vì vậy, việc đầu tư cho văn hóa đọc và hoạt động thư viện không chỉ phục vụ mục tiêu học tập trước mắt mà còn chuẩn bị cho học sinh khả năng học tập suốt đời.
Cách tiếp cận này cũng là một trong những định hướng giáo dục mà Eduforlife đã và đang theo đuổi thông qua các chương trình phát triển kỹ năng đọc, kỹ năng học tập và năng lực tự học dành cho học sinh, phụ huynh và giáo viên.
Lan tỏa những giá trị giáo dục bền vững
Hoạt động tập huấn tại THCS Tòng Bạt là một phần trong chuỗi chương trình hỗ trợ phát triển giáo dục được Tổ chức YWAM phối hợp với UBND xã Bất Bạt triển khai hằng năm. Mỗi năm, chương trình lựa chọn những chủ đề khác nhau nhằm đáp ứng nhu cầu thực tiễn của nhà trường và cộng đồng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục địa phương.
Với kinh nghiệm nghiên cứu và triển khai nhiều dự án về văn hóa đọc, kỹ năng học tập và phát triển năng lực tự học, TS. Nguyễn Thị Ngọc Minh đã đồng hành cùng chương trình với mong muốn góp phần xây dựng những môi trường học tập tích cực, nơi việc đọc trở thành một phần tự nhiên của đời sống học đường.
Thông qua sự kết nối giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng, chương trình kỳ vọng sẽ tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững của văn hóa đọc, đồng thời góp phần nuôi dưỡng những thế hệ học sinh có khả năng tự học, thích ứng với những thay đổi của xã hội và học tập suốt đời.
Tags: Eduforlife, giáo dục địa phương, kỹ năng đọc, năng lực tự học, thư viện trường học, TS Nguyễn Thị Ngọc Minh, văn hóa đọc
